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Vecinos y amigos del Distrito 4,
La noche del 7 de enero, la vida que considerábamos "normal" nos fue arrebatada en un instante por fuerzas imparables de la naturaleza. Entre nosotros hubo héroes que predijeron lo peor y dieron las primeras señales de alerta en un intento de salvar vidas, y por eso estamos muy agradecidos. Pero ninguno de nosotros tenía idea de cuán rápida y profundamente este giro de los acontecimientos nos afectaría a todos de tantas maneras.
Desde esa fatídica noche, los días que siguieron nos pusieron a prueba como nunca antes. Perdimos nuestros hogares, nuestras posesiones, nuestra historia y, para algunos, nuestras queridas escuelas. Pero lo único que ningún acto de Dios puede quitarnos es nuestra fuerza como comunidad. Si bien muchos de nosotros estamos dispersos por toda la región, compartimos un vínculo precioso que hemos construido juntos durante toda la vida en Pasadena, Altadena y Sierra Madre.
Me ha conmovido mucho lo que he visto durante la semana pasada. Desde la distribución de alimentos y artículos básicos hasta familias que acogen a otras familias desplazadas, reuniones municipales y todo lo demás. No solo nos hemos unido para cuidar y apoyar a nuestros amigos, familiares y vecinos, sino que también hemos fomentado la determinación de que no permitiremos que este evento nos defina. Reconstruiremos. Perseveraremos. Nos reuniremos nuevamente como una comunidad para crecer, aprender y seguir guiando a nuestros hijos hacia el futuro que merecen, tal como siempre lo hemos hecho. Eso es simplemente lo que somos.
Estoy muy orgullosa de la superintendente, Dra. Elizabeth Blanco, y de su equipo directivo, que entraron en acción en el mismo momento en que estallaron las primeras llamas. Han trabajado incansablemente durante noches de insomnio y días largos y agotadores, enfrentando innumerables desafíos y una logística increíblemente compleja para garantizar que podamos enviar a nuestros estudiantes, maestros y personal de regreso a la escuela de manera segura, equitativa y sostenible. Muchos de ellos han perdido sus propios hogares y su sentido de seguridad. Les debemos toda la gracia y el apoyo que podamos reunir para que puedan superar desafíos con los que nunca han tenido que lidiar a esta escala en la historia del PUSD.
Me siento profundamente alentado por la reciente visita del Superintendente de Instrucción Pública del Estado de California, Tony Thurmond , quien inspeccionó nuestra comunidad y trabajó con el Gobernador para redactar órdenes ejecutivas para ayudar rápidamente a nuestros estudiantes desplazados y facilitar la reapertura de las escuelas . Gracias a ellos, podemos sortear de manera más eficiente algunos de los obstáculos que, de lo contrario, retrasarían aún más nuestro regreso.
En los próximos días, compartiremos más información sobre nuestro regreso a clases. Visite esta página con frecuencia para conocer las últimas novedades. Todos ustedes están en mis pensamientos y oraciones.
Scott Harden
Pasadena Unified Board Trustee, District 4
Información sobre incendios en Eaton
Manténgase conectado con las actividades de la Junta de Educación del PUSD.
Apoyo para estudiantes
Aprendizaje
Los estudiantes del PUSD pueden participar en actividades de aprendizaje en línea autodirigidas a través de nuestro enlace de aprendizaje para estudiantes. Haga clic para acceder al enlace de aprendizaje para estudiantes del PUSD.
Cuidado de niños
Los socios del PUSD brindan servicios de cuidado de niños gratuitos o con descuento para las familias del PUSD, incluido el cuidado de niños LEARNS para estudiantes en escuelas seleccionadas. Haga clic para ver el folleto para obtener más información.
Recuperación
Reemplazo de documentos personales
La Oficina de Servicios de Emergencia del Gobernador de California proporciona enlaces y contactos para reemplazar estos documentos importantes. Todas las organizaciones que se enumeran a continuación ofrecen recursos en línea. Si no hay computadoras personales disponibles, las bibliotecas públicas y otras agencias pueden tener computadoras disponibles para el público en general. Haga clic aquí para acceder.
Salud
El Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles ha publicado una guía sobre cómo responder en situaciones de emergencia. Brinda orientación para padres y cuidadores, así como para niños. Haga clic aquí para descargar.
Centros de evacuación
Centro de convenciones de Pasadena
Hay estacionamiento disponible en el estacionamiento frente al Centro de convenciones, ubicado en 155 E. Green St. Ingrese por Marengo Ave.
También hay estacionamiento disponible en el estacionamiento de Paseo, ubicado en 360 E. Colorado Blvd. Puede ingresar a la estructura desde Colorado Blvd. o Green St.
La Sociedad Protectora de Animales está en el lugar para aceptar mascotas para hospedaje. Se permitirá el ingreso de animales de servicio al Centro de convenciones.
Apoyo familiar
Comida
Los centros de comida para llevar están abiertos de lunes a viernes de 9:00 a 11:00 a. m. en Field Elementary, Madison Elementary School y McKinley School. Haga clic aquí para obtener más información.
Transporte
Airbnb.org ofrece alojamiento de emergencia gratuito para personas que han sido desplazadas por los incendios forestales de Los Ángeles. Ya han ofrecido alojamiento a 6.500 evacuados y ahora están comprometidos a albergar a 25.000 personas afectadas más. Puede obtener ayuda o brindar ayuda. Haga clic aquí para obtener más información.
Donaciones
Monetaria
La Fundación Educativa de Pasadena (PEF) está interviniendo para ayudar con los esfuerzos de recuperación. Visite pased.org/responsefund para dar una mano.
El Fondo de Ayuda para Desastres de la Asociación de Maestros de California existe gracias a la generosidad de los miembros de la CTA que han hecho donaciones para ayudar a los colegas necesitados. Haga clic aquí para hacer una donación deducible de impuestos.
Voluntariado
La Fundación Educativa de Pasadena (PEF) está asumiendo el papel principal en la coordinación de todos los esfuerzos voluntarios para apoyar al PUSD. Visite con frecuencia su página de voluntariado para inscribirse en oportunidades para apoyar a nuestro personal y estudiantes.
Otras fuentes de información importantes
-
Guía de recursos de Dena: ofrece una lista de organizaciones locales que brindan ayuda y asistencia
-
Guía de recursos de Eaton Fire de la representante de los EE. UU. Judy Chu: ofrece información sobre ubicaciones de refugios, asistencia en caso de desastre, documentos perdidos, fraude y seguros
-
Recursos de la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA)
-
Recursos de la ciudad de Pasadena
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Recursos de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE)
Información sobre incendios en Eaton
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Apoyo para estudiantes
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También hay estacionamiento disponible en el estacionamiento de Paseo, ubicado en 360 E. Colorado Blvd. Puede ingresar a la estructura desde Colorado Blvd. o Green St.
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El Fondo de Ayuda para Desastres de la Asociación de Maestros de California existe gracias a la generosidad de los miembros de la CTA que han hecho donaciones para ayudar a los colegas necesitados. Haga clic aquí para hacer una donación deducible de impuestos.
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Guía de recursos de Dena: ofrece una lista de organizaciones locales que brindan ayuda y asistencia
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Guía de recursos de Eaton Fire de la representante de los EE. UU. Judy Chu: ofrece información sobre ubicaciones de refugios, asistencia en caso de desastre, documentos perdidos, fraude y seguros
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Recursos de la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA)
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Recursos de la ciudad de Pasadena
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Recursos de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE)
Su Junta Directiva en el Trabajo
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Reunión ordinaria de la Junta Directiva de diciembre
Centro de Educación PUSD, Sala 236
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La Junta aprobó por unanimidad la Resolución 2796, reafirmando nuestro compromiso con Escuelas Seguras y Acogedoras.
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La Junta aprobó por unanimidad una petición de renovación de la carta de 7 años para Pasadena Rosebud Academy, y el personal estuvo de acuerdo en que es una institución de "alto rendimiento" (7 años es el máximo de renovación).
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Se aprobó el Plan de Estabilización Fiscal del Distrito, que es requerido por el condado para garantizar que tengamos un plan para permanecer financieramente sostenibles durante el año escolar 2026-2027.
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Se revisó y aprobó el 1er Informe Presupuestario Interino, que es un informe de referencia que certifica que el Distrito puede cumplir con sus obligaciones financieras.
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El personal proporcionó una actualización sobre la información y las recomendaciones del Comité Asesor de Presupuesto del Superintendente, formado para asesorar al Distrito en términos de planificación fiscal 2025-2026 y 2026-2027, para garantizar que nos mantengamos dentro del cumplimiento del Plan de Estabilización Fiscal mencionado anteriormente.
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El personal proporcionó una actualización sobre el Tablero de California, que mostró el desempeño del PUSD según criterios como matemáticas, alfabetización (ELA) y progreso de los estudiantes de inglés.
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La Junta aprobó por unanimidad aumentos del alcance para la escuela secundaria John Muir y las escuelas primarias Madison y Longfellow.
Ver agenda
Mira la transmisión
Esto es lo que sigue...
Reunión especial de la junta directiva
Jueves 16 de enero de 2025 a las 16 h
Centro de Educación PUSD, Sala 236
Nos reuniremos en sesiones abiertas y cerradas para tratar asuntos urgentes relacionados con los efectos del incendio de Eaton. La agenda se publicará 24 horas antes de la reunión.
Reunión ordinaria de la Junta Directiva de enero
Jueves 30 de enero de 2025 a las 16 h
Centro de Educación PUSD, Sala 236
La agenda se publicará 72 horas antes de la reunión.
Comunicados del viernes
Todos los viernes, el PUSD publica información para que la Junta y el público la revisen. A continuación se muestran los últimos comunicados publicados.
13/12/2024
20/12/2024
Asuntos
A continuación se detallan algunos de los problemas importantes que enfrentamos como Junta Directiva para que usted pueda opinar sobre las soluciones.
Estabilización fiscal
El Superintendente ha liderado un esfuerzo para crear un Plan de Estabilización Financiera para garantizar que el Distrito tenga los medios para revertir la tendencia de un creciente déficit operativo.
Leer más
Recursos
Éstas son algunas fuentes útiles de información a la hora de entablar conversaciones productivas sobre los problemas que enfrenta el Distrito.
Learning and Advocacy
Ed100.org
Learn how California’s education system works, so you can make a difference.
Pasadena Education Network
PEN is an independent grass-roots nonprofit organization that promotes family participation in public education to benefit all students in Pasadena, Altadena and Sierra Madre. PEN provides parent education programs and services to help parents explore, evaluate, and engage with their public schools as well as representing a collective voice for parents with the Pasadena Unified School District.
Data Resources
These sources allow you to start your advocacy journey, monitor school and District progress, and compare student success across schools and Districts.
California School Dashboard
The Dashboard is an online tool designed to help communities access important information about TK-12 schools and districts. The Dashboard features easy-to-read reports on multiple measures of school success. Accountability plan metrics are linked to dashboard indicators at the district and school site level.
DataQuest
Additional reports are available on DataQuest, including more detailed information about school performance, test results, student enrollment, English learner, graduation and dropout, school staffing, course enrollment, and special education enrollment by program setting.
CAASSP / ELPAC
CAASSP reports test scores from the Smarter Balanced Assessment System (ELA and Math), CA Science Test, CA Alternate Assessments, and additional optional tools. These standardized tests provide necessary achievement data to
comply with federal laws.
The ELPAC is used to determine and monitor the progress of the English language proficiency for students whose primary language is not English. It assesses four domains: listening, speaking, reading, and writing. ELPAC scores are one of the criteria for English Learner reclassification.
Ed Data
Ed-Data is a partnership of the California Department of Education, EdSource, and the Fiscal Crisis and Management Assistance Team (FCMAT). It allows users to create graphs over time of education data, provides access to financial information, and allows for comparisons between districts.
Special Education Indicator Report
Indicators aligned with state and national targets publicly available in a weird word doc.
School Accountability Report Card (SARC)
Lots of the same stuff as the Dashboard, plus school-level details on curriculum, facilities, class sizes, staff like counselors, and some salary information.
California Healthy Kids Survey
The California Healthy Kids Survey (CHKS) is an anonymous, confidential survey of school climate and safety, student wellness, and youth resiliency.
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